汊河第二小学

项目充分利用现状条件，强调营造布局紧凑，空间收放有度的学校空间。关注教学实际，关注学生学习、生活与交流的空间需求，引入交流活力轴概念，通过廊道平台，创造多元的、立体的交流空间，丰富校园流线。在新的学校设计中在满足学校基本的功能布置基础上融入—— 合理的功能分区，便捷的流线设计；多维的景观空间，明朗的建筑风格；舒适的休憩空间，快乐的活动场所；打造一个供学生自由、舒适、温暖的“家”。